BANYUWANGI — Sebanyak 167 mahasiswa Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Ibrahimy Banyuwangi (UNIIB) mengikuti Pembekalan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) pada Senin, (21/9/2026) bertempat di Auditorium KHR As’ad Syamsul Arifin UNIIB. Kegiatan ini menjadi tahap penting untuk mematangkan kesiapan mahasiswa sebelum terjun ke satuan pendidikan mitra sekaligus mengintegrasikan kompetensi yang diperoleh selama perkuliahan dengan pengalaman pendidikan secara langsung di lapangan. Peserta berasal dari empat program studi, yakni Pendidikan Agama Islam (PAI), Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), dan Tadris Matematika.

Kegiatan dibuka sekaligus diberikan arahan oleh Dekan Fakultas Tarbiyah UNIIB, Dr. Imam Wahyono, M.Pd.I. Dalam arahannya, mahasiswa mendapatkan penguatan mengenai pentingnya kesiapan akademik, profesionalisme, etika, serta kemampuan beradaptasi sebelum memasuki lingkungan sekolah dan madrasah. PLP tidak hanya menjadi ruang bagi mahasiswa untuk memperoleh pengalaman di sekolah, tetapi juga menjadi proses pembelajaran profesional melalui kegiatan mengamati, memahami, merancang, dan mempraktikkan berbagai aktivitas pendidikan sesuai karakteristik satuan pendidikan.

Untuk memperkuat kesiapan mahasiswa, Fakultas Tarbiyah menghadirkan tim ahli dari masing-masing program studi. Mahasiswa PAI mendapatkan pembekalan dari Sunarno, M.Pd., mahasiswa PGMI dari Eko Subiyantoro, S.Pd., Gr., seorang Guru Penggerak, mahasiswa PIAUD dari Siti Nur Umamah, M.Pd., Pengawas PAUD Kabupaten Banyuwangi, dan mahasiswa Tadris Matematika dari Eko Pramesti Sumarto, S.Mat. Seluruh materi diarahkan pada kebutuhan mahasiswa dalam menghadapi praktik pendidikan di lapangan, khususnya penyusunan perangkat pembelajaran, pengembangan dan pemanfaatan media pembelajaran, serta perencanaan kegiatan kokurikuler. Pada pembekalan PAI, mahasiswa juga mendapatkan penguatan terkait pemanfaatan teknologi dan Artificial Intelligence (AI) dalam mendukung pembelajaran.

Melalui pembekalan tersebut, Fakultas Tarbiyah UNIIB berupaya memastikan mahasiswa memiliki bekal yang memadai sebelum menjalankan PLP. Kehadiran para praktisi dan tenaga profesional pendidikan memberikan perspektif kontekstual agar mahasiswa tidak hanya memahami pembelajaran secara teoritis, tetapi juga mampu menyesuaikannya dengan kondisi dan karakteristik peserta didik di satuan pendidikan. Dengan bekal tersebut, mahasiswa diharapkan mampu menjalankan PLP secara profesional, kreatif, adaptif, dan bertanggung jawab, sekaligus menjadikan pengalaman di sekolah sebagai bagian dari proses pembentukan calon pendidik yang kompeten.

Pewarta: Fakultas Tarbiyah.