BANGUN KOMPETENSI CALON GURU, PRODI TADRIS MATEMATIKA UNIIB GELAR KULIAH TAMU

BANYUWANGI – Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah, Universitas Islam Ibrahimy Banyuwangi (UNIIB), menyelenggarakan kegiatan Kuliah Tamu dengan tema “From Mathematics Student to Innovative Educator: Membangun Kompetensi dan Profesionalisme Calon Guru Matematika.” Kegiatan ini dilaksanakan pada Senin, (21/9/2026) bertempat di Meeting Room UNIIB, dengan menghadirkan dua narasumber, yaitu Eko Pramesti Sumarto, S.Mat., Guru Matematika SMKN 1 Tegalsari, dan Alex Haris Fauzi, M.Pd., Ketua Program Studi Tadris Matematika UNIIB.

Kegiatan kuliah tamu ini bertujuan untuk memperluas wawasan mahasiswa mengenai pentingnya kompetensi dan profesionalisme dalam mempersiapkan diri sebagai calon guru matematika. Melalui kegiatan ini, mahasiswa diharapkan dapat memperoleh pengetahuan, motivasi, dan inspirasi terkait pengembangan keterampilan mengajar serta penerapan inovasi dalam pembelajaran matematika.

Selain menjadi sarana untuk menambah wawasan akademik, kegiatan ini juga diharapkan dapat mendorong mahasiswa untuk terus mengembangkan potensi diri, meningkatkan kemampuan berpikir kritis, serta mempersiapkan diri menghadapi praktik pembelajaran di sekolah. Melalui kuliah tamu ini, Program Studi Tadris Matematika UNIIB berkomitmen untuk mendukung terciptanya calon guru matematika yang berintegritas, profesional, dan mampu menghadirkan pembelajaran yang inovatif sesuai dengan perkembangan pendidikan.

SEREMPAK: Tadris Matematika UNIIB asah kompetensi dan profesionalisme calon guru Matematika.

Kegiatan kuliah tamu ini juga menjadi wadah bagi mahasiswa untuk berinteraksi langsung dengan narasumber, berbagi pengalaman, serta memperoleh gambaran mengenai tantangan dan peluang dalam profesi guru matematika. Dengan adanya kegiatan ini, mahasiswa diharapkan semakin termotivasi untuk meningkatkan kompetensi diri, mengembangkan kreativitas dalam pembelajaran, dan mempersiapkan diri menjadi pendidik yang mampu memberikan kontribusi positif bagi kemajuan pendidikan.

JELANG PENERJUNAN, 167 MAHASISWA FAKULTAS TARBIYAH UNIIB MATANGKAN KESIAPAN PLP

BANYUWANGI — Sebanyak 167 mahasiswa Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Ibrahimy Banyuwangi (UNIIB) mengikuti Pembekalan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) pada Senin, (21/9/2026) bertempat di Auditorium KHR As’ad Syamsul Arifin UNIIB. Kegiatan ini menjadi tahap penting untuk mematangkan kesiapan mahasiswa sebelum terjun ke satuan pendidikan mitra sekaligus mengintegrasikan kompetensi yang diperoleh selama perkuliahan dengan pengalaman pendidikan secara langsung di lapangan. Peserta berasal dari empat program studi, yakni Pendidikan Agama Islam (PAI), Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), dan Tadris Matematika.

Kegiatan dibuka sekaligus diberikan arahan oleh Dekan Fakultas Tarbiyah UNIIB, Dr. Imam Wahyono, M.Pd.I. Dalam arahannya, mahasiswa mendapatkan penguatan mengenai pentingnya kesiapan akademik, profesionalisme, etika, serta kemampuan beradaptasi sebelum memasuki lingkungan sekolah dan madrasah. PLP tidak hanya menjadi ruang bagi mahasiswa untuk memperoleh pengalaman di sekolah, tetapi juga menjadi proses pembelajaran profesional melalui kegiatan mengamati, memahami, merancang, dan mempraktikkan berbagai aktivitas pendidikan sesuai karakteristik satuan pendidikan.

Untuk memperkuat kesiapan mahasiswa, Fakultas Tarbiyah menghadirkan tim ahli dari masing-masing program studi. Mahasiswa PAI mendapatkan pembekalan dari Sunarno, M.Pd., mahasiswa PGMI dari Eko Subiyantoro, S.Pd., Gr., seorang Guru Penggerak, mahasiswa PIAUD dari Siti Nur Umamah, M.Pd., Pengawas PAUD Kabupaten Banyuwangi, dan mahasiswa Tadris Matematika dari Eko Pramesti Sumarto, S.Mat. Seluruh materi diarahkan pada kebutuhan mahasiswa dalam menghadapi praktik pendidikan di lapangan, khususnya penyusunan perangkat pembelajaran, pengembangan dan pemanfaatan media pembelajaran, serta perencanaan kegiatan kokurikuler. Pada pembekalan PAI, mahasiswa juga mendapatkan penguatan terkait pemanfaatan teknologi dan Artificial Intelligence (AI) dalam mendukung pembelajaran.

Melalui pembekalan tersebut, Fakultas Tarbiyah UNIIB berupaya memastikan mahasiswa memiliki bekal yang memadai sebelum menjalankan PLP. Kehadiran para praktisi dan tenaga profesional pendidikan memberikan perspektif kontekstual agar mahasiswa tidak hanya memahami pembelajaran secara teoritis, tetapi juga mampu menyesuaikannya dengan kondisi dan karakteristik peserta didik di satuan pendidikan. Dengan bekal tersebut, mahasiswa diharapkan mampu menjalankan PLP secara profesional, kreatif, adaptif, dan bertanggung jawab, sekaligus menjadikan pengalaman di sekolah sebagai bagian dari proses pembentukan calon pendidik yang kompeten.

Pewarta: Fakultas Tarbiyah.