BANYUWANGI – Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Ibrahimy Banyuwangi (UNIIB) laksanakan Asesmen Lapangan (AL) Akreditasi oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) yang berlangsung pada Kamis (12/2/26), bertempat di Meeting Room UNIIB. Asesmen ini menjadi tahapan krusial dalam memastikan mutu akademik sekaligus memperkuat tata kelola dan daya saing program studi.

Kegiatan AL ini dihadiri oleh Asesor I, Dr. Sopiah, M.Ag. asal Universitas Islam Negeri KH. Abdurrahman Wahid Pekalongan dan Asesor 2, Dr. Ir Syamsuardi, S.Pd., M.Pd. dari Universitas Negeri Makassar. Kehadiran Tim Asesor disambut hangat oleh jajaran pimpinan, Dekan Fakultas Tarbiyah, Kaprodi PIAUD serta tenaga kependidikan UNIIB yang terkait dalam AL ini.

Rangkaian kegiatan asesmen diawali dengan pembukaan, konfirmasi data kuantitatif dan kualitatif pada sesi pagi. Selanjutnya, dilakukan wawancara bersama pengguna, mitra, dosen, tendik, mahasiswa dan alumni. Pada hari berikutnya, Jumat (13/2/26) tim asesor dijadwalkan melakukan observasi sarana dan prasarana.

Wakil Rektor I, Dr. H. Ahmad Aziz Fanani, M.Pd.I., mewakili Rektor dalam sambutannya menyampaikan refleksi dan apresiasi atas kerja kolektif yang telah dilakukan seluruh tim.

“Kami menyampaikan terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada Dekan, Kaprodi, dan seluruh tim yang telah mempersiapkan dokumen akreditasi dengan maksimal. Selamat datang kepada Tim Asesor LAMDIK yang telah hadir dari Makassar dan Pekalongan. Semoga asesmen ini menjadi momentum peningkatan mutu pendidikan di Prodi PIAUD,” ujar Warek I dengan hangat.

Asesor I, Dr. Sopiah, M.Ag., menegaskan bahwa kehadiran tim merupakan mandat resmi dari LAMDIK dan bagian dari mekanisme penjaminan mutu.

“Meskipun kami berasal dari kampus yang berbeda, kami adalah utusan dan ditugaskan oleh LAMDIK. Data dan dokumen sudah kami pelajari sejak satu bulan yang lalu. Dalam asesmen ini, kami ingin melihat kesesuaian antara dokumen dan realitas di lapangan. Harapannya, kondisi nyata justru lebih baik dari yang tertuang dalam borang,” tegasnya saat memberi pengarahan.

Ia juga menjelaskan bahwa asesmen lapangan tidak semata berorientasi pada penilaian, melainkan juga pembinaan dan penguatan mutu.

“Di LAMDIK, kami tidak hanya melakukan asesmen, tetapi juga memberikan saran dan masukan untuk perbaikan berkelanjutan. Dan perlu dipahami juga, bukan kami yang menentukan nilai akhir. Penilaian dilakukan oleh dewan LAMDIK berdasarkan administrasi dokumen serta hasil asesmen lapangan,” imbuhnya.

Tim Asesor juga menekankan bahwa sistem akreditasi saat ini jauh lebih komprehensif dibandingkan sebelumnya. Kini, Laporan Evaluasi Diri (LED) telah melalui proses evaluasi internal maupun eksternal sebelum asesmen lapangan dilaksanakan. Melalui asesmen ini, Prodi PIAUD UNIIB meneguhkan komitmennya dalam meningkatkan penguatan tata kelola pendidikan anak usia dini yang bermutu, adaptif, serta institusi memiliki daya saing tinggi.

BANYUWANGI – Semester akhir menjadi momentum paling dinanti-nanti oleh setiap mahasiswa. Dalam hal ini, Fakultas Tarbiyah bekerjasama dengan pengelola jurnal Universitas Islam Ibrahimy Banyuwangi menyelenggarakan pelatihan dan pendampingan penulisan artikel ilmiah bagi mahasiswa yang mengambil tugas akhir berupa artikel di Auditorium KHR. As’ad Syamsul Arifin, pada Rabu pagi (10/12/25).

Kepada Tim Humas UNIIB, Dekan Fakultas Tarbiyah, yakni Dr. Imam Wahyono, M.Pd.I menyatakan bahwa tujuan kegiatan ini merupakan akselerasi penyelesaian tugas akhir. Mahasiswa yang memilih artikel sebagai tugas akhirnya, perlu mendapatkan pendampingan khusus, sebab ini menjadi luaran yang masih beberapa tahun diberlakukan di UNIIB.

“Karena dalam Buku Pedoman Akademik, salah satu bentuk tugas akhir itu tidak hanya skripsi, artikel pun juga menjadi tugas akhir. Dan kami bekerjasama dengan  pengelola jurnal UNIIB untuk melakukan pendampingan dalam rangka akselerasi penyelesaian artikel mereka,” ujar Pak Imam, sapaan akrabnya.

Dalam satu hari ini mahasiswa diberikan teori hingga praktek oleh pengelola jurnal UNIIB. Hal ini menjadi penunjang akselerasi sebagaimana disampaikan Dekan Fakultas Tarbiyah. Dan untuk luaran dari pendampingan ini, mahasiswa dapat menerbitkan artikel ilmiahnya di jurnal minimal Sinta 4.

“Tentu kita tidak hanya memberikan pendampingan saja. Pendampingan juga harus berbanding lurus dengan luaran yang menjadi tujuan, yakni mahasiswa bisa menerbitkan artikelnya dalam jurnal, minimal Sinta 4,” jelas Imam.

Kegiatan akademik yang bersifat transformatif sekaligus akseleratif ini pun pada nantinya menjadi kultur akademik dalam Universitas Islam Ibrahimy Banyuwangi. Bukan saja tentang bagaimana cara cepat mendapatkan gelar, melainkan juga melakukan keharusan intelektual bagi civitas akademika.

Banyuwangi, 09 Desember 2025 — Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) Universitas Islam Ibrahimy Banyuwangi melaksanakan monitoring akademik pada Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) dan Pendidikan Agama Islam (PAI). Kegiatan ini dihadiri oleh Dekan Fakultas Tarbiyah, Ketua Program Studi, serta tim monitoring LPM.

Monitoring difokuskan pada pemenuhan standar mutu pendidikan, meliputi peninjauan Rencana Pembelajaran Semester (RPS), bahan ajar, instrumen penilaian, serta pelaksanaan pendampingan akademik mahasiswa. Tim LPM menilai kesesuaian dokumen pembelajaran dengan kurikulum berbasis CPL serta konsistensi implementasinya dalam proses pembelajaran.

Dekan Fakultas Tarbiyah menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari penguatan budaya mutu dan peningkatan layanan akademik secara berkelanjutan. Ketua Program Studi MPI dan PAI turut memaparkan capaian akademik serta langkah strategis yang telah ditempuh dalam peningkatan kualitas pembelajaran.

Hasil monitoring menunjukkan perlunya optimalisasi pada beberapa aspek, khususnya penyelarasan RPS dengan CPL, penyempurnaan instrumen penilaian, serta penguatan fungsi pendampingan akademik. LPM memberikan rekomendasi perbaikan sebagai dasar pengembangan mutu program studi ke depan.

Kegiatan ini diharapkan memperkuat tata kelola akademik dan meningkatkan kualitas pembelajaran di lingkungan Fakultas Tarbiyah.

Banyuwangi, 15 Januari 2025 – Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Ibrahimy kembali menyelenggarakan kegiatan tahunan bertajuk Pameran Produk Pembelajaran dan Kreativitas (Paran Lare Tarbiyah) pada Rabu, 15 Januari 2025. Kegiatan ini menjadi ajang bagi mahasiswa untuk menampilkan berbagai produk hasil implementasi mata kuliah dalam bentuk praktik nyata yang kreatif dan inovatif.

Paran Lare Tarbiyah merupakan kegiatan rutin yang diselenggarakan sebagai bagian dari proses pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) yang mendorong mahasiswa, khususnya dari program studi pendidikan, untuk mengembangkan ide-ide kreatif, media pembelajaran, dan produk edukatif lainnya sebagai wujud penerapan teori ke dalam praktik.

Dalam pameran tahun ini, puluhan stand mahasiswa menampilkan berbagai produk pembelajaran mulai dari media edukatif untuk anak usia dini, alat peraga interaktif, hingga model pembelajaran tematik berbasis budaya lokal. Karya-karya yang ditampilkan merupakan hasil integrasi antara pemahaman akademik dengan kreativitas individu maupun kelompok.

Dekan Fakultas Tarbiyah Bapak Dr. Imam Wahyono, M.Pd.I, dalam sambutannya menyampaikan bahwa kegiatan ini bukan sekadar pameran, melainkan juga sarana penilaian terhadap pemahaman mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmu yang diperoleh di kelas. “Melalui kegiatan ini, mahasiswa tidak hanya diuji pada sisi teoritis, tetapi juga pada bagaimana mereka mampu merancang, memproduksi, dan mempresentasikan hasil karya yang bermanfaat bagi dunia pendidikan,” ungkapnya.

Kegiatan ini juga menjadi wadah apresiasi atas semangat inovasi mahasiswa dalam menciptakan solusi pembelajaran yang kontekstual, menarik, dan adaptif terhadap kebutuhan peserta didik di era modern.

Dengan adanya Paran Lare Tarbiyah, Fakultas Tarbiyah berharap mahasiswa semakin terdorong untuk terus berkarya dan siap menghadapi tantangan dunia pendidikan secara profesional dan kreatif.